PRESENTACIÓN

 Elaboración de una presentación en CANVA.

 

 
 
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JUEGO

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  En el cole además hemos realizado una pequeña actividad con ellos, para identificar efectos positivos y negativos del buen o mal uso del móvil.    USO DEL MÓVIL Una vez impartida la formación al alumnado, hemos diseñado un pequeño juego para que nos demuestren lo que han aprendido. El alumnado tiene que clasificar las tarjetas en las siguientes columnas:  Saludable. Menos saludable. Para ello le vamos a dar a cada grupo una cartulina con las dos columnas para que pongan las tarjetas en su lugar correspondiente. Se trata de que identifiquen correctamente hábitos saludables del móvil de aquellos que no lo son.   
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¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

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 Hemos comenzado en clase con un debate inicial:  Debate inicial:  En clase se han lanzado y debatido las siguientes ideas, para que todo el alumnado entienda la dimensión del problema a trabajar.  Preguntas que hemos debatido:  ¿Somos esclavos de nuestros móviles? ¿Pasamos demasiadas horas con el móvil al día? ¿Qué efectos produce el uso elevado del móvil en nuestra salud? Guión alumnado:  El alumnado ha realizado una investigación sobre los siguientes aspectos:  Y, ¿Qué vamos a hacer a partir de ahora? Fases del proceso →  Planteamiento del problema (incluyendo un pequeño debate en clase para abordar el tema) Proceso de investigación inicial por parte del alumnado. Elaboración de una encuesta para realizar al alumnado del centro (1 + 2º ESO). Tratamiento informático de datos. Elaboración de una presentación en CANVA. Formación al alumnado a partir de los datos obtenidos: charlas impartidas en 1 + 2 ESO, y en 5 y 6 de primaria en el CEIP Cesar H...
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CONCLUSIONES FINALES

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  Repercusión de nuestro trabajo:  Hemos expuesto nuestras infografías en todos los cursos de la ESO y Bachillerato,  ya que creemos que a cualquier persona le resultan interesantes y prácticos nuestros aprendizajes.  Al final hemos grabado un pequeño programa de radio donde hemos compartido el proyecto y  todo lo que hemos aprendido.       
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