ANÁLISIS DE DATOS

 Tratamiento informático de datos. RESULTADOS

 

 



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JUEGO

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  En el cole además hemos realizado una pequeña actividad con ellos, para identificar efectos positivos y negativos del buen o mal uso del móvil.    USO DEL MÓVIL Una vez impartida la formación al alumnado, hemos diseñado un pequeño juego para que nos demuestren lo que han aprendido. El alumnado tiene que clasificar las tarjetas en las siguientes columnas:  Saludable. Menos saludable. Para ello le vamos a dar a cada grupo una cartulina con las dos columnas para que pongan las tarjetas en su lugar correspondiente. Se trata de que identifiquen correctamente hábitos saludables del móvil de aquellos que no lo son.   
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DECÁLOGO DE BUENAS PRÁCTICAS

  Repercusión de nuestro trabajo:  Hemos expuestos nuestros resultados a 1 y2ºESO (que fueron los grupos a los que acudimos para realizar las encuestas), y además hemos visitado el CEIP Cesar Hurtado Delicado para formar al alumnado de 5 y 6º de primaria en el uso razonable del móvil ya que creemos que cuanto antes se combatan determinadas conductas mucho mejor. En el cole además hemos realizado una pequeña actividad con ellos, para identificar efectos positivos y negativos del buen o mal uso del móvil.      CONCLUSIONES:   DECÁLOGO DE BUENAS PRÁCTICAS   Consejos para utilizar mejor el móvil. Elimina aplicaciones inútiles o que te consuman mucho tiempo (buscar ejemplo). Descarga las aplicaciones solo de fuentes fiables (como por ejemplo, appstore o playstore). Poner contraseñas seguras al móvil o las aplicaciones (que incluya caracteres, símbolos o números). Desactivar notificaciones (activa solo las notificaciones realmente importantes o necesarias)....
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