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  "Promoción del uso responsable del Móvil" Este proyecto de investigación busca analizar y fomentar el uso responsable del móvil en los adolescentes. A partir de una pequeña investigación inicial, queremos averiguar patrones de uso, riesgos más típicos y, también las oportunidades que se nos presentan.  Objetivo general: Fomentar el uso responsable y seguro del móvil entre el alumnado, mediante estrategias educativas que contribuyan a su desarrollo personal. Objetivos específicos: Identificar los hábitos y frecuencia de uso del móvil. Concienciar sobre los riesgos del uso inadecuado del móvil, como la distracción, el ciberacoso, la sobreexposición o la adicción digital. Promover el uso del móvil como herramienta educativa, creativa y colaborativa. Diseñar e implementar campañas o talleres que refuercen la reflexión crítica y el autocontrol en el uso del dispositivo. Establecer pautas y recomendaciones de convivencia digital que puedan ser adoptadas por la c...

  Grupo:   4º DIVERSIFICACIÓN Nº Alumnado: 5 Planteamiento del problema (incluyendo un pequeño debate en clase para abordar el tema).   Problemática inicial: Pasamos de media más de tres horas diarias mirando nuestros teléfonos móviles, un hecho que se incrementa si hablamos de jóvenes, algo que no beneficia a nuestro bienestar. En muchas ocasiones, este uso abusivo termina convirtiéndose en adicción.  Está claro que el móvil nos facilita la vida en muchos aspectos, pero como a todo, hay que darle un buen uso para que no se vuelva en nuestra contra.  Debate inicial:  En clase se han lanzado y debatido las siguientes ideas, para que todo el alumnado entienda la dimensión del problema a trabajar.  Preguntas que hemos debatido:  ¿Somos esclavos de nuestros móviles? ¿Pasamos demasiadas horas con el móvil al día? ¿Qué efectos produce el uso elevado del móvil en nuestra salud?     Proceso de investigación inicial por parte del alumnado. ...

  Repercusión de nuestro trabajo:  Hemos expuesto nuestras infografías en todos los cursos de la ESO y Bachillerato,  ya que creemos que a cualquier persona le resultan interesantes y prácticos nuestros aprendizajes.  Al final hemos grabado un pequeño programa de radio donde hemos compartido el proyecto y  todo lo que hemos aprendido.       

  Programa de Radio: “La huella Digital AUDIO Huella digital en Internet, ¿Hasta donde saben de mí?: Hola, somos…. y hoy os queremos contar un proyecto en el que llevamos metidos unos  meses en nuestro centro educativo.  Para proteger nuestra privacidad, es muy importante entender qué es la huella digital    y cómo gestionarla adecuadamente. Por ello este año nos hemos lanzado a investigar  sobre ella. Además, hemos elaborado unas presentaciones en Canva con la información  más importante y hemos actuado como formadores de nuestros compañeros, ya que  hemos ido por las clases del centro explicando qué es la huella digital y por qué  deberíamos tener cuidado a la hora de navegar por Internet.  Está claro que la era digital ha traído consigo avances que mejoran nuestra vida  personal y profesional, pero también nos exige estar más atentos al hecho de manejar  nuestros datos con mucha precaución. Pero, empezamos desde cero, segur...

  Puesta en común de puntos a tratar en la formación al resto del centro educativo.   Elaboración de una presentación en CANVA con las aportaciones de todos los participantes.        

Hemos comenzado con un debate inicial:   Debate inicial:  En clase hemos analizado las tres últimos publicaciones que cada uno de nosotros ha realizado en una red social, y con mirada crítica hemos intentado elaborar un planteamiento base a la problemática de compartir información con cualquier persona, para ello hemos seguido el siguiente esquema:  1 Número de publicaciones en la última semana.  2 Publicación con más like y comentarios.  3 Número de personas que han visto la publicación.  4 ¿Cuántas personas eran contactos directos? Resultados del debate inicial:  Número de publicaciones en la última semana Publicación con más like y comentario Media de la clase: 7 publicaciones. Media de clase: 15 likes y 1 comentario.  Número de personas que han visto la publicación.  ¿Cuántas personas eran contactos directos? Media de la clase: En torno a 60 personas.  Media de la clase: el 80%.  Conclusiones que hemos extraído:  Creemos qu...

Investigación preliminar acerca del término “Huella Digital”, para sacar cada una su  propia definición de lo que es y la importancia que tiene esto de la huella digital.      Guión alumnado:  El alumnado ha realizado una investigación sobre los siguientes aspectos:  Averigua qué es la huella digital.  Tipos de huella digital.  Peligros que podemos tener al navegar por Internet.  Consejos para proteger nuestra huella digital.  ¿Qué debemos publicar y con quién podemos compartir la información?.   Recursos TIC:  Páginas web →  ¿Qué es la huella digital? ¿Qué es una huella digital? Identidad y huella digital Vídeos de youtube →  Construir una identidad digital Identidad digital       Elaboración de infografías individuales de la huella digital.